螺旋弹簧组

21006螺旋弹簧组 0.5N，1N，2N 使用说明 高中物理教学仪器

一、用途

供中学物理教学学生实验用。

例：1、螺旋弹簧在外力作用上产生形变时，外力在弹性限度内产生弹性形变。当外力去除时，形变消失，弹簧恢复原状。（外力超过弹性限度，产生范性形变，当外力去除时，形变不消失。）

2、在弹性限度内，弹簧伸长的长度与外力成正比关系。（验证胡克定律）

3、弹簧测力计的刻度原理。

二、构造

由钢丝绕成的螺旋弹簧5种为一组。拉力限量分别为5N、3N、2N、1N、0.5N。表面镀镍防护。弹簧上端为园环，下端有三角片，杆勾，指针组成。

三、技术要求

1、三角片一角红漆处为弹簧有效工作圈数。

2、在工作极限负荷内，各点的弹簧刚度相对刚度平均值的非线性允差不大于5%。

3、弹簧刚度选取分别：5N型为0.025N/mm，3N型为0.015N/mm，2N型为0.01N/mm，1N型为0.005N/mm，0.5N 型为0.0025N/mm。

四、使用方法

须自备物理支架（包括支坐、立杆、横杆和固定夹）和自制刻度板（用纸板）或按教材图示进行实验。

实验时，把弹簧吊挂在物理支架适当高处，在立杆上靠近弹簧竖直夹一直尺。将指针贴近纸板。标下指针起始点。然后分别在小勾上挂上重量为该弹簧所标力型的1/5 2/5 3/5 4/5 5/5 的砝码，测出此弹簧不同的伸长值，然后将这些伸长值（指针移动点）在白板纸上画上分度线标记，即可有刻度尺验证外力与弹簧伸长长度的正比关系，也可了解测力计的刻度原理。如果旋动三角片，增减弹簧予力圈数，此时的伸长值随着弹簧圈数的 增加而增加，反之，则缩短。但是，外力与伸长长度仍然成正比关系。

五、注意事项

1、测量时，指针应与杆勾校正垂直，减少视差。

2、不要任意用过大力拉长弹簧，如超过其弹性限度，弹簧形变不能恢复。

3、用毕放入盒内，避免受压，禁用火加热弹簧。