26015化学实验装置磁性教具 使用说明 初中化学教学仪器
一、用途
本产品主要用于中学化学教学讲解化学实验及其装置时使用。
二、结构
该套教具由38块长方形拼版组成,每块印有不用图案的化学实验装置平面示意图。
三、使用方法
根据每种图案在全套实验装置图中的位置,可以分为以下三大类:
1、起始装置图(11幅)
2、中断装置图(15幅)
3、结尾装置图(12幅)
使用时可以根据需要在这三类中查找。下面举例说明该套教具的使用方法。
(1)、单块拼版使用:
该套教具的每一块拼版上都用相对独立的实验装置图。例如:介绍实验室制取氧气的装置,可以单独使用拼版1:介绍排水取气装置时,可以单独使用拼版27或拼版28等等。
(2)、多块拼版组合使用:
根据数学需要,可以将多块拼版组合成各种实验装置图。例如:可以组合出实验室制取二氧化碳的装置图(图1)
教师还可以变换拼版给出错误的装置图(图2)
教师在变换拼版的同时,还可以通过标注不同的文字来改变装置图。例如:讲授制取纯净氯气的装置时,就可以给出下列多种变换(图3,图4)
(3)、同一块拼版可以有多种用途:
有些拼板立着放和倒着放,所表达的意思完全不同(图5、图6)。教师可以利用这一特点,在教学中灵活使用。
四、注意事项
1、使用完毕,应按编号顺序将拼板放回包装袋,以便下次使用时查找方便。
2、为保证拼板上图案的清晰及良好的透明度,应避免与坚硬物及砂砾磨擦。